بودكاستس التاريخ

مقابلات منظمه

مقابلات منظمه

المقابلة المنظمة أو المقابلة الموحدة هي طريقة بحث كمي شائعة الاستخدام في أبحاث المسح. الهدف من هذا النهج هو التأكد من أن كل مقابلة تقدم بنفس الأسئلة بالضبط بنفس الترتيب. هذا يضمن إمكانية جمع الإجابات بشكل موثوق وأنه يمكن إجراء المقارنات بالثقة بين مجموعات المجموعات الفرعية أو بين فترات المسح المختلفة.

نقاط القوة في مقابلة منظمة هي:

• تمكن الباحث من فحص مستوى فهم المجيب لديه حول موضوع محدد - عادة ما يكون أكثر عمقًا بكثير من الاستبيان البريدي.

• يتم سؤال جميع المشاركين بنفس الأسئلة بالطريقة نفسها. هذا يجعل من السهل تكرار النقاش. بمعنى آخر ، هذا النوع من أساليب البحث سهل التنظيم أو التقييس.

• يمكن استخدامه كشكل مؤثر من التقييم التكويني. يمكن استخدامه لاكتشاف كيف يشعر المستفتى بموضوع معين قبل استخدام الطريقة الثانية (مثل إجراء مقابلات متعمقة أو الملاحظة) لجمع عمق أعلى من المعلومات. يمكن أيضًا استخدام المقابلات المنظمة للتعرف على المشاركين الذين قد ترغب في اكتشاف وجهات نظرهم بمزيد من التفاصيل (من خلال استخدام المقابلات المركزة).

• إذا كان من الممكن تطبيق هذه الطريقة بسرعة وسهولة على عينة تمثيلية كبيرة من الأشخاص ، فيجب أن يكون من السهل إلى حد ما تبسيط النتائج التي توصلت إليها من العينة إلى عامة / السكان المستهدفين.

نقاط الضعف في مقابلة منظمة هي:

• يمكن أن يكون مضيعة للوقت إذا كانت مجموعة عينة كبيرة جدًا (وهذا بسبب حاجة الباحث أو ممثلهم إلى كل مقابلة منظمة).

• تعتمد جودة وراحة المعلومات بشكل كبير على جودة الأسئلة المطروحة. لا يستطيع القائم بإجراء المقابلة تغيير الأسئلة ، يجب أن يظلوا جميعًا كما هو.

• هناك حاجة إلى قدر كبير من التخطيط المسبق.

• شكل تصميم الاستبيان يجعل من الصعب على الباحث دراسة القضايا والآراء المعقدة. حتى في حالة استخدام الأسئلة المفتوحة ، فإن عمق الإجابات التي يمكن للمجيب أن يقدمها غالبًا ما يكون محدودًا أكثر من أي طريقة أخرى تقريبًا.

ما مدى موثوقية المقابلات المنظمة؟

• هذه الطريقة عادة ما تكون موثوقة (يمكن تكرار المقابلة بسهولة ، على سبيل المثال).

• ومع ذلك ، فإن هذا يعتمد على طبيعة وتسليم العينة المستخدمة.

كيف صالحة هم؟

• عادةً ما لا تكون الصلاحية عالية جدًا - ليس من السهل الحصول على عمق كبير من المعلومات لأنه لا يوجد مجال كبير للمقابلة لطرح أسئلة معقدة ومفصلة للغاية. يميل المجيب أيضًا إلى أن يكون مقيدًا من حيث عمق الإجابات التي يمكن أن يقدمها (تأثير هوثورن). نظرًا لأن الأسئلة تم تخطيطها مسبقًا (يتم تحديدها مسبقًا قبل المقابلة) ، لا يمكن للباحث والمجيب الخروج عن الأسئلة المطروحة بشكل كبير. هذا يعني أنه لا يمكن البحث ببساطة عن مجالات / موضوعات ذات أهمية محتملة لم ينظر فيها الباحث.

يمكن استخدام المقابلات لجمع الحقائق ، على سبيل المثال: معلومات حول مكان عمل الأشخاص ، والعمر ، وما إلى ذلك ، ولكن هذه الأسئلة عادة ما تكون أكثر من مجرد عناصر افتتاحية تسبق المادة الرئيسية. يسعى الجزء الأكبر من أسئلة المقابلة إلى الحصول على معلومات حول المواقف والآراء والمنظورات والمعاني ، والأشياء الأساسية لكثير من علم النفس وعلم الاجتماع. تعد المقابلات شائعة الاستخدام أيضًا كوسيلة للاختيار - للدخول إلى المدرسة أو الكلية أو الحصول على وظيفة أو الحصول على ترقية. يتم استخدامها على نطاق واسع لأنها وسيلة قوية للحصول على المعلومات واكتساب الأفكار. نحن نستخدمهم لأنهم يعطوننا فكرة عن "ما الذي يجعل الناس يقرؤون" ، وشخصية ودوافع الشخص الذي يجري مقابلته.

تتوفر المقابلات في مجموعة من الأنماط ، بعضها مُعبَّأ مسبقًا وتسويقه جماعيًا بحيث يمكن اختياره أكثر أو أقل من الرف. إذا كنت قد توقفت في أي وقت من الأوقات في الشارع الرئيسي لتستفسر عن استخدامك لمستلزمات النظافة ، فستعرف كيف تبدو المقابلة المغلقة والمنهية في الطرف المتلقي. يستخدم علماء الاجتماع بشكل مماثل المقابلات المحددة مسبقًا والتي يتم التحكم فيها بإحكام والتي تم اختبارها على مجموعات من العينات لاختبار كفاءتها ودقتها قبل تجربتها على مجموعات أكبر.

المقابلات المنظمة هي استبيانات يديرها الباحث. لا تحتوي المقابلات غير المنظمة على أسئلة محددة مسبقًا وهي أشبه بالمحادثات.

معظم المقابلات في قوة العمل منظمة جزئيًا ، مع بعض الأسئلة المحددة مسبقًا ، أو لدى الباحث قائمة بالموضوعات التي يجب تغطيتها. أحد العوامل المهمة في إجراء المقابلات هو التأكد من أنها غير توجيهية بمعنى أنها تحاول تجنب التأثير على الشخص الذي تمت مقابلته ، من أجل زيادة موضوعية البحث.

المقابلات داخل التعليم هي طريقة عملية ومرنة للبحث. يمكن للمقابلات فحص السلوك في الماضي أو الحاضر أو ​​المستقبل ، والحالات الشخصية ، والآراء ، والمواقف أو المؤهلات والمعلومات الواقعية البسيطة. يمكن أن تكون متعمقة أو سطحية كما يريد الباحث.

بالنسبة إلى النسويات ، تتمتع المقابلات بمزايا نظرية لأنها توفر مساحة للتفكير الناقد والتفاعل بين الشخص الذي تجري المقابلة مع من أجريت معه المقابلة.

داخل التعليم ، والمقابلات المهيكلة عادة ما تكون الشكل الرئيسي الذي تجري فيه المقابلات. سيكون لدى القائم بإجراء المقابلة بعض الأسئلة المحددة مسبقًا والهدف من ذلك هو معرفة المزيد عن الشخص الذي تتم مقابلته بمصطلحات المحادثة العامة وكذلك الرغبة في رؤية تفاعلهم مع الآخرين في الفصول الدراسية على سبيل المثال.

السلبي لهذا هو أن وجود الباحث قد يؤثر على الإجابات. وجد لابوف (1973) أن سباق القائم بإجراء المقابلة أثر على الأطفال السود الصغار في اختبارات النطق. قد يؤدي القائمون بإجراء المقابلات بوعي أو بغير وعي إلى توجيه المجيبين نحو الإجابات المفضلة. يمكن أن تغير المعتقدات الشخصية نزاهة المقابلة ؛ التحيز الجنسي أو العنصرية غالبا ما تكون أمثلة على ذلك.

قد تؤثر العوامل الاجتماعية مثل العرق على نوع الإجابات التي يكون أعضاء المجموعات الاجتماعية المختلفة على استعداد لتقديمها.

أي شكل من المقابلات هو أفضل؟

يشير بيكر (1970) إلى أن إجراء المزيد من المقابلات العدوانية مفيد لبعض الموضوعات - على سبيل المثال ، قد يتم الكشف عن المشاعر العنصرية الخفية من خلال المواجهة.

تعتقد بعض النسويات أن المقابلات يجب أن يتعاونن في البحث.

تُستخدم المقابلات الجماعية أحيانًا لتخفيف المجيبين أو لجعل المجيبين أكثر انعكاسًا وأكثر احتمالًا للانفتاح نتيجة للتفاعل بين الآخرين. يفضل الباحثون الكميون إجراء المقابلات على الملاحظة المشاركة لأنه يمكن استخدام عينات أكبر ؛ يمكن إنتاج البيانات الإحصائية مع ترميز الأسئلة ؛ يمكن تكرار البحث لزيادة الموثوقية.

يفضل الباحثون النوعيون المقابلات على الاستبيانات لأنه يمكن توضيح المفاهيم ؛ هناك المزيد من الفرص للمستجيبين للتعبير عن الأفكار بطريقتهم الخاصة ، قول ما هو مهم لهم واستكشاف القضايا بعمق.

على الرغم من عيوبها ، فإن قابلية المقابلات العملية ومرونتها تجعلها جذابة للباحثين الذين يستخدمون وجهات نظر نظرية مختلفة ، وتستخدم على نطاق واسع. يعتقد Hammersley & Gomm (2004) أنه يجب التعامل مع بيانات المقابلة بعناية ولكن تبقى المقابلة مفيدة عند دمجها مع طرق أخرى.

بإذن من لي براينت ، مدير الاستمارة السادسة ، المدرسة الأنجلو-أوربية ، إنجستون ، إسكس

الوظائف ذات الصلة

  • مقابلات غير منظم

    المقابلات غير المنظمة هي عكس المقابلات المنظمة. المقابلات غير المنظمة أشبه بمحادثة يومية. تميل إلى أن تكون أكثر رسمية ، مفتوحة العضوية ، مرنة ...

شاهد الفيديو: مراحل اعادة التوطين في الامم المتحدة والمنظمة الدولية من اول مقابلة حتى السفر (سبتمبر 2020).