بودكاست التاريخ

جامعة الاباما

جامعة الاباما

تقع جامعة ألاباما في توسكالوسا ، وهي أقدم جامعة عامة في ولاية ألاباما. إنه مكرس للنهوض بالظروف الفكرية والاجتماعية للمجتمع من خلال التدريس والبحث والخدمة. يعود الحرم الجامعي إلى عام 1818 ، عندما أذنت الحكومة الفيدرالية لإقليم ألاباما بتخصيص بلدة لإنشاء مدرسة دينية التعلم. بعد عام واحد ، تمت إضافة بلدة ثانية لمنحة الأرض ، وفي ديسمبر 1820 ، تم إنشاء المدرسة وأطلق عليها اسم جامعة ولاية ألاباما. فتحت الجامعة أبوابها للطلاب في أبريل 1831 ، وقد تم اعتماد المؤسسة من قبل لجنة كليات الرابطة الجنوبية للكليات والمدارس لمنح درجات البكالوريوس والماجستير والمتخصص التربوي والدكتوراه. يتم توفير برامج البكالوريا في الآداب والعلوم الإنسانية والعلوم والتكنولوجيا وما قبل المهنية والمجالات المهنية ، وتقدم برامج درجة الدراسات العليا من خلال كلية الآداب والعلوم ، كلية التجارة وإدارة الأعمال ، كلية علوم الاتصال والمعلومات ، الكلية كلية التربية ، كلية الهندسة ، كلية علوم البيئة البشرية ، كلية التمريض ، كلية الخدمة الاجتماعية ، تم تصنيف كلية الحقوق التابعة لجامعة ألاباما ضمن أفضل 20 كلية قانون عامة في الدولة. إلى ما سبق ، البرامج متعددة التخصصات والبرامج الأكاديمية الخاصة التي تشمل مبادرة Blount الجامعية ، Capstone الدولية ، يتم تقديم مجتمعات Capstone الحية والتعلم ، وندوات الطلاب الجدد ، وبرامج منح فولبرايت ، وبرنامج علماء McNair ، والبرامج المؤقتة. لتوفير الراحة للطلاب في مواقع مختلفة ، تقدم جامعة ألاباما برامج التعليم عن بعد. كما أنه يوفر مجموعة واسعة من المراكز البحثية لتعزيز الأنشطة البحثية ، ويتم توفير الوصول المتكافئ إلى المعلومات وموارد المكتبة لجميع الطلاب من خلال مكتبات الحرم الجامعي ، ويشمل الحرم الجامعي العديد من المكتبات مثل مكتبة Amelia Gayle Gorgas - مكتبة الحرم الجامعي الرئيسية ، مكتبة الأعمال Angelo Bruno ، مكتبة McLure التعليمية ، WS مكتبة مجموعات هوول الخاصة ومكتبة سارة وإريك رودجرز للعلوم والهندسة ومكتبة العلوم الصحية ومكتبة قانون الحدود ومكتبة الخرائط ومركز أبحاث أسماء الأماكن ، وتضم متحف ألاباما للتاريخ الطبيعي ومكتب البحوث الأثرية ومكتبة بول. متحف دبليو براينت ومنزل جورجاس ومتنزه موندفيل الأثري أيضًا.


جامعة ألاباما لكرة القدم

UA Mascot Big Al قامت جامعة ألاباما (UA) بإرسال فريقها الأول لكرة القدم في عام 1892 ، حيث فازت على فريق تم اختياره من مختلف مدارس برمنغهام وعينت نفسها باسم مدرسة برمنغهام الثانوية ، 56-0. منذ تلك البداية المشؤومة ، حقق Crimson Tide سجلًا رائعًا من الانتصارات ، ليصبح أحد أكثر برامج كرة القدم الجامعية شهرة. ألاباما يدعي 18 بطولة وطنية وسجل 28 بطولة المؤتمر الجنوبي الشرقي (SEC). بالإضافة إلى ذلك ، لعبت Crimson Tide عددًا قياسيًا من ألعاب الوعاء بعد الموسم وتم اختيار أكثر من 100 من لاعبيها ليكونوا First Team All-American. يُنسب إلى يوجين بومونت كونه والد فريق ألاباما لكرة القدم ويليام جي ليتل ، الذي ينحدر من ليفينجستون في مقاطعة سمتر. لم يعرف سوى القليل عن رياضة الرجبي عندما التحق بأكاديمية فيليبس إكستر في إكستر ، نيو هامبشاير. عندما توفي شقيق ليتل بشكل غير متوقع ، عاد إلى المنزل للمساعدة في رعاية أسرته. بالتسجيل في UA في فصل الخريف من عام 1892 ، قام بتنظيم فريق وعمل كقائد أول للفريق تحت قيادة أول مدرب للفريق ، إي بي بومون. كان أول لاعب أمريكي في ألاباما هو ويليام "بولي" فان دي جراف من توسكالوسا ، والذي لعب دور البطولة في التصدي للهجوم والدفاع وتم الاعتراف به كأفضل مهاجم في عصره. في عام 1915 ، موسمه الأول ، ركل 12 هدفًا ميدانيًا وقام برمية 78 ياردة. اكتسب مكانة أسطورية في مباراة تينيسي عام 1913 ، عندما رفض مغادرة اللعبة على الرغم من قطع نصف أذنه اليمنى. Bully Van de Graaf بدأ The Crimson Tide صعوده إلى الصدارة الوطنية عندما استأجر رئيس الجامعة جورج هـ. ديني Xen Scott ، وهو صحفي لسباق الخيل من كليفلاند ، لتدريب المدرسة في عام 1919. وقد أتى اختيار ديني غير المعتاد ثماره ، كما فعل ألاباما أفضل موسم له على الإطلاق في السنة الأولى لسكوت. بقيادة موللي لينوار ، ريجز ستيفنسون ، وجو سيويل ، أنهى ألاباما برصيد 8-1. في العام التالي ، أنهى المد والجزر 10-1 ، مسجلاً أول موسم له 10 انتصارات. جمع سكوت رقماً قياسياً قدره 29-9-3 ودرب ألاباما لتحقيق أول فوز كبير لها على قوة وطنية عندما هزم فريقه جامعة بنسلفانيا 9-7 في فيلادلفيا في عام 1922. استقبل الآلاف من المشجعين الفائزين في Tuscaloosa Train Depot عندما عاد الفريق إلى المنزل. Xen Scott في حالة صحية متدهورة ، استقال سكوت ، وتحول الرئيس ديني إلى والاس ويد ، خريج جامعة براون والمحارب المخضرم في الحرب العالمية الأولى ، لتدريب ألاباما في عام 1923. خلال المواسم الثمانية التالية ، وضع ويد ألاباما على الخريطة الوطنية ، جمع رقماً قياسياً من 61-13-3 وقاد فريقه إلى أربعة ألقاب في المؤتمر الجنوبي وثلاث مرات ظهور روز بول وثلاث بطولات وطنية. فاز فريق ألاباما عام 1925 باللقب الوطني برصيد 10-0 ، بما في ذلك فوز تاريخي 20-19 روز بول على واشنطن. يعتبر الكثيرون أن لعبة 1926 Rose Bowl هي اللعبة الأكثر أهمية في تاريخ كرة القدم الجنوبية ، ولها آثار اجتماعية وثقافية وسياسية. كان ألاباما أول فريق من الجنوب يلعب في هذا الحدث البارز على الصعيد الوطني. في انقسام غير مفاجئ ، صور الكتاب الشماليون سكان ألاباميين على أنهم بذور قش غير مُعاد بناؤها مع عدم وجود فرصة لانتصار الجنوبيين ، ليسوا بعيدين عن تأثيرات إعادة الإعمار ، ورأى الجنوبيون في اللعبة امتدادًا للحرب الأهلية ، مما يمنح الجنوب فرصة للخلاص المتصور. بقيادة بولي هوبير وجوني ماك براون ، الذي سيصبح أسطورة هوليوود كأيقونة سينما رعاة البقر ، فاجأ ألاباما حشدًا يزيد عن 50000 شخص في باسادينا وحصل على الثناء في جميع أنحاء الجنوب لفوزه الملهم على قوة الساحل الغربي. Fred Sington بعد الانتهاء من موسم 1926 9-0-1 ، قام Crimson Tide برحلة عودة إلى Rose Bowl في يناير 1927 ، حيث تعادل مع Stanford 7-7. في الموسم الأخير لـ Wade ، أنهى ألاباما 10-0 ، وكسب رحلة أخرى إلى Rose Bowl ، حيث هزم الفريق ولاية واشنطن في Rose Bowl 24-0 في 1 يناير 1931. من بين نجوم الفريق كان فريد سينجتون ، الذي كان يعتبره الكثيرون أفضل لاعب في البلاد. كان موضوع أغنية "فوتبول فريدي" ، وهي أغنية شهيرة في ذلك العام غناها رودي فالي تكريما لنجم ألاباما. بعد أن غادر وايد ألاباما ليصبح المدرب الرئيسي في جامعة ديوك ، تولى فرانك توماس القيادة وأطلق حقبة ناجحة أخرى لجزيرة كريمزون تايد من 1931 إلى 1946. كان توماس ، الذي جمع رقماً قياسياً من 115-24-7 ، لاعب الوسط السابق في نوتردام الذي كان زميلًا في السكن للأسطورة جورج جيب. Don Hutson في عام 1933 ، بعد إنشاء مؤتمر Southeastern ، فاز فريق Coach Thomas بأول لقب SEC. بعد عام ، ذهب فريقه 10-0 ، بما في ذلك فوز 29-13 على ستانفورد في 1935 روز بول. وكان من بين نجوم هذا الفريق دون هاتسون ، وديكسي هاول ، وبول براينت. ذهب Hutson ليصبح نجمًا لـ Green Bay Packers وعضوًا في ثماني قاعات مشاهير ، بما في ذلك NFL وقاعات كرة القدم بالكلية. Harold "Red" Drew Haroldi "Red" تبع درو توماس وأخذ فرقًا إلى Sugar و Orange و Cotton Bowls. سجله الإجمالي كان 54-28-7. في عام 1953 ، فاز فريقه ببطولة SEC ، لكن فريقه عام 1952 هو الذي نال شهرة وطنية بفوزه 61-6 على سيراكيوز في Orange Bowl. بعد موسم خاسر في عام 1954 ، تنحى درو. بعد ثلاثة مواسم قاتمة من عام 1955 إلى عام 1957 تحت قيادة جينينغز ب. على مدى السنوات الخمس والعشرين المقبلة ، لن تصبح كرة القدم في ولاية ألاباما مصدر فخر لكثير من دول الولاية فحسب ، بل أصبحت أيضًا برنامج النخبة لكرة القدم الجامعية. لن تتطابق أي مدرسة مع 232 انتصارا أو الألقاب الوطنية الستة (1961-64-65-73-78-79) التي جمعتها ألاباما خلال ذلك الوقت ، وأصبح براينت الشخصية الأكثر هيمنة في ألعاب القوى الجامعية. في عامه الرابع كمدرب ، فاز فريق براينت عام 1961 بالبطولة الوطنية برقم 11-0. وكان من بين نجومها لاعب الوسط بات ترامل ولاعب خط الوسط لي روي جوردان. Ozzie Newsome Jr. كان لاعبي الوسط الذين سيتبعون تراميل قائمة افتراضية لكل النجوم ، وأبرزهم جو ناماث وكيني ستابلر. بعد فوزه ببطولتين وطنيتين أخريين في عامي 1964 و 1965 ، عانى ألاباما من عدة مواسم دون المستوى في أواخر الستينيات. رداً على هذا الأداء المتوسط ​​، قام براينت بتغيير جذري في عام 1971 عندما ، عشية مواجهة الفريق مع جنوب كاليفورنيا في ملعب لوس أنجلوس كوليسيوم ، قام بتثبيت هجوم عظم الترقوة ، في المقام الأول هجوم خيار يستخدم لاعب الوسط ، الظهير ، واثنين من الخلف. في واحدة من أفضل الأسرار المحفوظة في تاريخ كرة القدم ، تحول فريق Crimson Tide إلى التدريبات في أغسطس ، مما ساعدهم على مفاجأة أحصنة طروادة بانتصار 17-10. لقد كانت مفاجأة ذات أبعاد ملحمية وكانت بمثابة الحافز لعقد لا يُنسى تميز باللقب الوطني في أعوام 1973 و 1978 و 1979. من بين لاعبي العقد كان الحارس جون هانا وجهاز الاستقبال الواسع أوزي نيوسوم ، وكلاهما سيصبح أعضاء الكلية و NFL Hall of Fame. Paul "Bear" Bryant بعد موسم 1982 ، أعلن براينت اعتزاله ، وسلم زمام الأمور للاعب السابق راي بيركنز ، ثم المدير الفني لفريق نيويورك جاينتس. بعد شهر من تدريب فريقه على الفوز على إلينوي في ليبرتي باول ، توفي رمز ألاباما بسبب نوبة قلبية في 26 يناير 1983. اصطف أكثر من 100000 مشجع في الطريق السريع من توسكالوسا إلى برمنغهام ، حيث تم دفن المدرب في مقبرة إلموود . عمل بيركنز كمدرب رئيسي حتى عام 1986 ، حيث سجل رقماً قياسياً قدره 32-15-1. كان مسؤولاً عن تجنيد اثنين من أعظم لاعبي ألاباما ، فريق الظهير الترادفي لكورنيليوس بينيت وديريك توماس. ساعد لعب بينيت الرائع في الفوز 28-10 على نوتردام عام 1986 في الفوز بكأس لومباردي ، الذي يُمنح سنويًا لأفضل رجل خط في البلاد. بعد ذلك بعامين ، ساعده أداء توماس الإسترليني ضد ولاية بنسلفانيا في الفوز بكأس بوتكوس. جين ستالينجز بعد أن قبل بيركنز منصب التدريب الرئيسي مع فريق تامبا باي بوكانيرز في اتحاد كرة القدم الأميركي بعد موسم 1986 ، تولى بيل كاري من فريق جورجيا للتكنولوجيا قيادة فريق Crimson Tide ، وهو المنصب الذي شغله لمدة ثلاث سنوات فقط. وانتهى فريقه عام 1989 ، والذي ضم مدرب كليمسون المستقبلي ويليام "دابو" سويني ، بنتيجة 10-2 وتقاسم لقب SEC مع أوبورن وتينيسي. غادر كاري إلى جامعة كنتاكي بعد 1990 Sugar Bowl مع 26 فوزًا و 10 خسائر. جين ستالينجز - لاعب براينت السابق في تكساس إيه آند أمبير ومساعد في ألاباما - تم تعيينه كمدرب رئيسي لألاباما. أظهر تكسان طويل القامة العديد من صفات براينت ، وخاصة القوة العقلية والبدنية لفرقه. من عام 1990 إلى عام 1996 ، ذهبت فرق ستولينجز 70-16-1 ، بما في ذلك موسم 13-0 في عام 1992 ، عندما فاز ألاباما بالبطولة الوطنية وتم اختيار ستولينجز كأفضل مدرب وطني لهذا العام. انتهى عصر Stallings في يوم رأس السنة الجديدة 1997 ، عندما هزم فريق Crimson Tide ميتشيغان ، 17-14 ، في Outback Bowl في تامبا ، حيث لعب لاعب فريق كرة القدم في واشنطن الحائز على جائزة كريس صامويلز في موسمه الأول مع ألاباما.

نيك سابان بعد السنوات الأولى المضطربة من القرن الجديد ، قام مدير ألاباما الرياضي مال مور بتعيين نيك سابان في 4 يناير 2007 ، على أمل إعادة ولاية ألاباما بسرعة كقوة وطنية. اختار سابان ، الذي درب جامعة ولاية لويزيانا (LSU) على اللقب الوطني في عام 2003 ، العودة إلى كرة القدم الجامعية بعد عامين قضاها في اتحاد كرة القدم الأميركي مع فريق ميامي دولفين. ذهب فريقه الأول في Crimson Tide بنتيجة 7-6 ، بما في ذلك الفوز على كولورادو في Independence Bowl. في ديسمبر 2009 ، أصبح مارك إنجرام المتراجع أول لاعب في Crimson Tide يفوز بكأس Heisman. في يناير 2010 ، فازت جامعة ألاباما بلقبها الوطني الثالث عشر لتتويج بموسم 14-0 ، وهزمت جامعة تكساس ، 37-21 ، في بطولة BCS الوطنية. في يناير 2012 ، فاز UA ببطولة BCS الثانية في ثلاث سنوات ، متغلبًا على رقم واحد آنذاك LSU ، 21-0. في العام التالي ، فاز UA ببطولة BCS الثالثة في فوز 42-14 على نوتردام. افتتح ألاباما موسم 2013 في المرتبة الأولى وظل غير مهزوم حتى خسارته 34-28 أمام أوبورن في آيرون باول وعانى من خسارة 45-31 في شوجر باول إلى جامعة أوكلاهوما. في عام 2016 ، فاز ألاباما مرة أخرى بلعبة بطولة BCS ، حيث هزم كليمسون 45-40 على التوالي ، وحصل ديريك هنري على جائزة Heisman لعام 2015. في عام 2018 ، فاز ألاباما بالبطولة الوطنية ، متغلبًا على جامعة جورجيا بولدوجز 26-23 في الوقت الإضافي. تبع المد والجزر ذلك الموسم بإسقاط جورجيا في بطولة SEC ، 35-28 ، لكنها شهدت سعيها لموسم مثالي وبطولة وطنية أخرى رأساً على عقب من قبل كليمسون ، 44-16 ، في يناير 2019. في موسم 2020 ، الذي تم اختصاره بسبب جائحة Covid-19 ، اختارت لجنة الأوراق المالية والبورصات اللعب داخل القسم فقط. طاف ألاباما إلى حد كبير من خلال جدوله المكون من 10 مباريات وهزم فريق فلوريدا جاتورز في بطولة SEC. تغلبت على نوتردام في مباراة فاصلة وتفوقت على ولاية أوهايو 52-24 في البطولة الوطنية. كان للجريمة موسمًا رائعًا ، حيث ظهر المستلم الواسع DeVonta Smith ، الذي فاز بجائزة Heisman Trophy ، ثالث لاعب من Tide تحت Saban للقيام بذلك.

باركر ، جاي. جامعة الاباما قبو كرة القدم: قصة المد القرمزي ، 1892-2007. أتلانتا: ويتمان للنشر ، 2007.


تاريخ

في نوفمبر 1949 ، علم قادة هانتسفيل أن حملتهم الطويلة لفتح مركز الإرشاد في المدينة قد تمت الموافقة عليها من قبل جامعة ألاباما. بعد ثلاثة أشهر ، في ما أصبح فيما بعد مدرسة Stone Middle ، بدأ مركز جامعة ألاباما الجديد هانتسفيل بتقديم عشرة فصول دراسية على مستوى الطلاب الجدد. بلغ عدد الطلاب المسجلين 137 طالبًا ، العديد من قدامى المحاربين في الحرب العالمية الثانية. غطت Bills® الرسوم الدراسية للمركز البالغة 4 دولارات لكل ساعة معتمدة.

ثبت أنه نجاح فوري. في غضون بضعة أشهر ، تضاعف الالتحاق تقريبًا. وفي غضون بضع سنوات ، اشترى مسؤولو المدينة قطعة أرض مساحتها 83 فدانًا على الجانب الجنوبي من طريق الولايات المتحدة السريع 72 ووافقوا على بناء مبنى جديد ، مورتون هول ، لاستيعاب نمو المركز. ومع ذلك ، بحلول وقت اكتماله في عام 1961 ، تجاوز الطلب على القوى العاملة المدربة تدريباً عالياً بين صناعات الطيران والفضاء في المدينة السعة مرة أخرى.

بحثًا عن حل دائم ، سافرت لجنة برئاسة عالم الصواريخ الشهير الدكتور ويرنر فون براون إلى عاصمة الولاية في ذلك الصيف لطلب سند بقيمة 3 ملايين دولار لإنشاء معهد أبحاث. قال الدكتور فون براون في عرض تقديمي أمام الهيئة التشريعية في ولاية ألاباما: "إنه مناخ الجامعة الذي يجلب الأعمال". "ليست المياه ، أو العقارات ، أو العمالة ، أو الضرائب الرخيصة هي التي تجلب الصناعة إلى دولة أو مدينة. إنها قوة عقلية."

أقر كل من مجلسي الهيئة التشريعية في ولاية ألاباما مشروع القانون ، الذي مكّن هانتسفيل ومقاطعة ماديسون من شراء 200 فدان إضافية من الأراضي وبناء معهد البحوث المقترح. تبع كل من Spragins Hall و Madison Hall في تتابع سريع ، مما أكسب المركز ترقية إلى "فرع الحرم الجامعي". ولكن لم يكن حتى عام 1969 ، مع إضافة ويلسون هول ، ومركز الجامعة ، ومكتبة لويس سالمون ، أن جامعة أوهايو أصبحت جامعة مستقلة من قبل مجلس أمناء جامعة ألاباما.

في مارس 1970 ، تم تعيين الدكتور بنجامين جريفز أول رئيس لـ UAH ، وبعد بضعة أشهر ، احتفلت الجامعة الجديدة بأول حفل تخرج رسمي لها. اكتمل البناء في روبرتس هول وتم تأمين تمويل مجمع سكني ، الآن ساوث إيست إسكان الحرم الجامعي ، من هيئة الإسكان بالكلية التابعة لوزارة الإسكان والتنمية الحضرية في الولايات المتحدة.

مع تقاعد الدكتور جريف في عام 1978 ، تم تعيين الدكتور جون رايت رئيسًا لـ UAH. خلال العقد التالي ، استفادت الجامعة من علاقاتها مع مجتمعات الأعمال والتكنولوجيا في هانتسفيل ، وأنشأت مراكز أبحاث في البصريات والجاذبية الصغرى والروبوتات والبلازما الفضائية. كما تم تشكيل فريق "Von Braun Bullies" ، وهو فريق الهوكي التابع لنادي UAH ، وانضم في النهاية إلى NCAA واكتسب شهرة Huntsville باعتبارها "عاصمة الهوكي في الجنوب".

أصبح الدكتور لويس بادولو ثالث رئيس لـ UAH في عام 1988 ، حيث أشرف على بدء تشييد مبنى علوم المواد ، ومبنى البصريات ، وقاعة إقامة ثانية. ثم عمل جوزيف موكين ، قائد الأعمال في هانتسفيل ، كرئيس مؤقت لمدة عام واحد حتى تم تعيين الدكتور فرانك فرانز في عام 1991. خلال فترة ولايته ، تحول UAH من التقويم الأكاديمي "لفصل دراسي" ، والذي كان يستخدم في الأصل لتسريع تخرج قدامى المحاربين في القوات المسلحة ، إلى الفصل الدراسي التقويم المستخدم اليوم.

في عام 2007 ، خلف الدكتور ديفيد ويليامز الدكتور فرانز ، وفي عام 2011 ، تم تعيين الدكتور روبرت ألتنكيرش رئيسًا وركز جهود UAH على أن تصبح رائدًا في مجالات التكنولوجيا الحيوية والفضاء وهندسة الأنظمة ، والأمن السيبراني والبيانات الضخمة للأرض والغلاف الجوي ، وعلوم الفضاء وفنون الألعاب والترفيه. بدأ الدكتور دارين داوسون ولايته كرئيس تاسع لجامعة أبوظبي في يونيو 2019.

كما يستمر البناء في الحرم الجامعي على قدم وساق. تشمل الإضافات الأخيرة مبنى خدمات الطلاب ، وقاعة إقامة Charger Village II ، ودار نادي نسائي Alpha Omicron Pi ، ومركز الاختراع للابتكار (I 2 C). يجري حاليًا تجديد وتوسيع قاعة مورتون.

باختصار ، لقد قطع UAH شوطًا طويلاً منذ نشأته المتواضعة كمركز جامعة ألاباما هانتسفيل. تضم الجامعة اليوم تسع كليات تقدم أكثر من 100 مجال دراسي لما يقرب من 10000 طالب. تصنف مؤسسة كارنيجي UAH كمؤسسة ذات نشاط بحثي عالي ، وتصنفها ملفات بارون للكليات الأمريكية على أنها مؤسسة أكاديمية تنافسية للغاية.

إنها تتويج لعقود من العمل الجاد الذي نتج عنه فوائد تمتد إلى ما هو أبعد من الحرم الجامعي لجامعة العين وتصل إلى المجتمع ككل. UAH ليست مجرد مؤسسة للتعليم العالي ، ولكنها شريك للمدينة ، وأعمالها وصناعتها ، ومواطنيها - تمامًا كما تنبأ الدكتور فون براون في خطابه عام 1961 أمام الهيئة التشريعية في ولاية ألاباما. قال: "تذهب الفرصة إلى حيث يذهب أفضل الأشخاص ، ويذهب أفضل الأشخاص حيث يذهب التعليم الجيد".


حينئذ و الأن

يعد تاريخنا الغني جزءًا مهمًا من قصتنا للتأكد من أن ماضينا قد شكل وصقل السمعة التي نتمتع بها اليوم.

ومع ذلك ، فإن قصتنا لا تتوقف على الإرث والتقاليد - هذا مجرد جانب واحد من فرصة سرد القصص لدينا. تدور قصة UA حول قوة الابتكار لدينا ورؤيتنا المستقبلية بقدر ما تدور حول المكان الذي أتينا منه. ستساعدك الموارد المتوفرة في بوابة العلامات التجارية هذه في تكوين رسالتك من خلال الوقائع المنظورة المتعلقة بالعلامة التجارية للجامعة. في بعض الأحيان ، تكون الإشارة إلى الإرث والتقاليد والتاريخ وعاءًا مثاليًا لعرض قضيتك ، بينما يكون في أحيان أخرى خيارًا مختلفًا تمامًا.

نحن نكرم الماضي ونغتنم اليوم ونتطلع إلى المستقبل.


تاريخ

فيما يلي قائمة بالإنجازات البارزة والرواد والنجاحات. على مدار الـ 125 عامًا الماضية ، كان هناك عدد لا يحصى من النساء والإنجازات الرائعة في The Capstone ، ونريد تكريم أكبر عدد ممكن منهن طوال هذا العام. إذا كان هناك شخص أو تاريخ تعتقد أنه يجب تسليط الضوء عليه في هذه القائمة ، فيرجى ملء ذلك هذا من حتى نتمكن من المراجعة وإجراء الإضافات اللازمة على الفور.

أول طالبات

التحقت الطالبات الأوائل ، آنا آدامز وبيسي باركر ، بفصل الخريف في الجامعة. كان هذا يرجع في جزء كبير منه إلى الضغط الناجح لمجلس أمناء UA بواسطة Julia S. Tutwiler. كانت توتويلر ، التي كانت آنذاك رئيسة لكلية ليفينجستون نورمال للبنات ، داعية مدى الحياة لحق المرأة في أن تكون عضوًا في المجتمع يدعم نفسها بنفسه.

أول نادي نسائي

تم تركيب فرع زيتا في دلتا كابا في جامعة ألاباما في 12 مارس 1904 ، وكان أول نادي نسائي في حرم UA وأول تجمع نسائي في ولاية ألاباما. Zeta Chapter هو أقدم فصول Kappa Delta التي كانت نشطة بشكل مستمر منذ استئجارها.

UA تخرج أول امرأة تمارس القانون في أمريكا

أصبحت مود مكلور كيلي كاتبة اختزال في مكتب والدها القانوني بعد أن انتقلت العائلة إلى برمنغهام وبدأت في دراسة القانون. سمحت لها نتيجتها في امتحان القبول في كلية الحقوق بجامعة ألاباما بالدخول في عام 1907. تخرجت مع مرتبة الشرف الأعلى بعد عام ، وبعد تغيير في الصياغة في قانون ألاباما ، أصبحت أول امرأة ممارسة القانون في ولاية ألاباما.

تم إنشاء الحكومة الطلابية للطالبات

تم إنشاء جمعية حكومية طلابية لجميع النساء لتمثيل صوت الطالبات في Capstone.

أول امرأة تتولى رئاسة الجمعية

تم انتخاب ليبي أندرسون كاتر نائبة لرئيس SGA في أوائل عام 1943 ، ولكن بعد استقالة الرئيس بالنيابة ، أصبحت أول امرأة تتولى رئاسة SGA في جامعة ألاباما. خلال مسيرتها المهنية البارزة ، فتحت الأبواب أمام النساء في أمريكا.

تم قبول أول طالب أمريكي من أصل أفريقي

تم قبول أول طالب أمريكي من أصل أفريقي في UA ، أوثيرين ج.لوسي. تم طردها بعد ثلاثة أيام "حفاظا على سلامتها" ردا على تهديدات من الغوغاء. في عام 1992 تخرجت أوثيرين لوسي فوستر من الجامعة بدرجة الماجستير في التربية. في نفس اليوم ، تخرجت ابنتها غراتسيا فوستر بدرجة البكالوريوس في تمويل الشركات.

تم إنشاء Crimson Girls (المعروفة الآن باسم Capstone Men and Women)

تم إنشاء سفراء الطلاب الرسميين في جامعة ألاباما ، وهم Capstone Men and Women ، في الأصل باسم Crimson Girls ، وهي منظمة طلابية بالكامل.

فيفيان مالون وجيمس هود

تم تحقيق أول تسجيل مستدام للطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي في UA - Vivian J. Malone و James A. Hood -. تخرجت فيفيان مالون عام 1965. وعاد جيمس هود إلى الحرم الجامعي عام 1995 وحصل على درجة الدكتوراه. في دراسات متعددة التخصصات في عام 1997.

تم تشكيل اتحاد الطلاب السود من قبل ديان كيرسكي

تأسست BSU في أبريل من عام 1968 على يد ديان كيرسكي وغيرها من الطلاب السود الشجعان والمتحمسين. في الأصل ، كانت تُعرف باسم الرابطة الأفريقية الأمريكية ، أو Triple A. يمكن للعديد من منظمات الأقليات ، بما في ذلك الأخويات والجمعيات النسائية السوداء ، تتبع جذورها إلى جذور BSU. منذ تأسيسها ، كانت BSU في طليعة العديد من القضايا المتعلقة بالتنوع هنا في الحرم الجامعي وحصلت على دعم من مختلف أعضاء هيئة التدريس والإداريين. ذهب كيرسكي لاحقًا ليكون أول أمريكي من أصل أفريقي في محكمة العودة للوطن في UA.

أول نادي نسائي أسود تاريخيًا في الحرم الجامعي

في 23 مارس 1974 ، شهدت جامعة ألاباما بداية أول نادي نسائي أسود في حرمها الجامعي. في ذلك اليوم ، ظهر فرع Lambda Zeta (LZ) التابع لشركة Delta Sigma Theta Sorority ، Inc. بعد شهر واحد ، تم ترخيص فرع Theta Sigma التابع لشركة Alpha Kappa Alpha Sorority، Inc. ، وفي مايو تم استئجار فرع Iota Eta التابع لشركة Zeta Phi Beta Sorority، Inc..

بطولة NCAA الأولى لفريق نسائي

فاز فريق الجمباز النسائي UA بأول بطولات وطنية (من 6) بقيادة المدرب سارة باترسون.

أول امرأة تنتخب رئيسًا لاتحاد الجمعيات الخيرية

تخرجت لين يلدل من جامعة ألاباما وحصلت على بكالوريوس العلوم من كلية التجارة وإدارة الأعمال ، وتخصصت في العلوم المالية ، وتخصصت في الاقتصاد وكانت أول امرأة يتم انتخابها رئيسة لجمعية الطلاب الحكومية.

أول امرأة تصور Big Al

لينا توماس أوستن ، وهي من مواطني هنتسفيل ، كانت أول امرأة تصور Big Al ، تميمة الفيل لجامعة ألاباما Crimson Tide. قامت بتصوير فيلم Big Al من 1992-94. تخرجت عام 1994.

تم إنشاء مركز موارد المرأة (الآن مركز المرأة والموارد الجنسانية)

بدأ في عام 1993 ، يقدم WGRC خدمات المشورة والدعوة المجانية والسرية والطوعية لأعضاء مجتمع جامعة ألاباما الذين هم ضحايا / ناجون من العنف بين الأشخاص. يتم تقديم الخدمات أيضًا للعائلة والأصدقاء الذين تأثروا من سوء المعاملة ، لطلاب ولاية شيلتون ، ولأي شخص ضحية في حرم جامعة ألاباما.

بالإضافة إلى ذلك ، يقدم مركز موارد المرأة والنوع الاجتماعي مجموعة متنوعة من البرامج المصممة لتعزيز العدالة الاجتماعية ومعالجة الفوارق بين الجنسين في الأوساط الأكاديمية والحكومة والقوى العاملة. تشمل هذه البرامج جهودًا استمرت لمدة عام مثل مجلس قيادة الطلاب ، وبرامج التوجيه الخاصة بالنوع الاجتماعي ، ومجموعة دعم أطروحة وأطروحة النساء ، بالإضافة إلى برامج لمرة واحدة مثل بدء ورش عمل مفاوضات الأجور الذكية وانتخبها.

ملعب رودس

تم افتتاح ملعب Rhoads ، موطن فريق UA Softball ، في الركن الشمالي الشرقي من الحرم الجامعي. تم تسمية الاستاد على اسم جون وآن رودس ، ويتسع لحوالي 4000 شخص.

أول طالب مع مرتبة الشرف للعام

تم اختيار الطالبة في جامعة UA كانا إليس من نورثبورت بولاية ألاسكا كأول متلقٍ لجائزة الطالب المتفوق للعام من قبل مجلس الشرف الوطني الجماعي (NCHC)

البطولة الوطنية الأولى لألعاب القوى المعدلة

فريق كرة السلة للسيدات على الكراسي المتحركة يفوز بأول بطولة وطنية له. سيواصل فريق كرة السلة للسيدات على الكراسي المتحركة الفوز بالبطولات في أعوام 2010 و 2011 و 2015 و 2017. كما فاز فريق تنس الكراسي المتحركة المختلط ، والذي يضم لاعبات سيدات ، ببطولات في أعوام 2013 و 2015 و 2017.

أول رئيسة

أصبحت الدكتورة جودي بونر أول امرأة تتولى رئاسة كابستون.

أول رئيسة منتدبة لمجلس الأمناء

أصبحت كارين فيفر بروكس أول امرأة تشغل منصب رئيس Pro Tem لمجلس الأمناء.

أول سيدة تتولى رئاسة حكومة رئيس الجمهورية العربية المتحدة

أصبحت ووكر جونز أول امرأة تشغل منصب رئيس مجلس الوزراء لرؤساء UA.


قذائف المدفع تحت الرصيف؟ 7 حقائق عن جامعة ألاباما والحرب الأهلية

لم يؤد اكتشاف 10 قذائف مدفعية من حقبة الحرب الأهلية ، تحت رصيف توسكالوسا ، بعد ظهر يوم الجمعة ، إلى فحص وقائي للسلامة من قبل خبراء المتفجرات فحسب ، بل أثار دسيسة بين العديد من هواة التاريخ. انقر هنا لقراءة القصة.

بمجرد اعتبار المنطقة آمنة وإزالة قذائف المدفع لمزيد من الدراسة ، سيطر الفضول. كيف انتهى المطاف بالقنبلة التي تم اكتشافها أثناء أعمال الإصلاح تحت رصيف بالقرب من مكتبة جورجاس في حرم جامعة ألاباما؟ لماذا لم يتم اكتشاف قذائف المدفع لفترة طويلة؟ هل من الممكن أن تكون قد صنعت في مسبك ليتش وأفيري في توسكالوسا ، والتي قدمت مدافع ومدافع خلال الحرب قبل أن تحرقها القوات الفيدرالية في عام 1865؟ هل سيتم عرضها في النهاية في متحف؟ يعمل مراسل AL.com ستيفن ديثراج على الحصول على إجابات لقصة متابعة يوم الاثنين.

في غضون ذلك ، إليك بعض الحقائق التي تساعد في رسم صورة لما كان عليه حرم UA أثناء الحرب:

1- أصبحت جامعة ألاباما ، التي تأسست عام 1831 ، مدرسة عسكرية عام 1860.

افتتحت جامعة ولاية ألاباما أبوابها في عام 1831 في توسكالوسا ، التي كانت عاصمة ألاباما في ذلك الوقت. في عام 1860 ، تم تحويل الأكاديمية إلى مدرسة عسكرية ، وفقًا للمؤلف والمؤرخ والأستاذ المتقاعد الدكتور روبرت ميلون. بعد انفصال ألاباما عن الاتحاد عام 1861 ، تمت الإشارة إلى الجامعة باسم & quotWest Point of the South. & quot انقر هنا لقراءة مقال من Mellown عن الجامعة أثناء الحرب الأهلية.

كان من بين الطلاب الذين ذهبوا للخدمة في الحرب الأهلية: & quotseven genes ، و 25 كولونيلًا ، و 14 مقدمًا ، و 21 رائدًا ، و 125 نقيبًا ، و 273 موظفًا وضباط صف آخرين و 294 جنديًا خاصًا ، ووفقًا للوحة تذكارية على Quad.

2. مات رجل واحد فقط عندما غزت القوات الفيدرالية توسكالوسا في أبريل 1865.

وفقًا لميلون ، تم إرسال الجنرال جون ت.كروكتون إلى توسكالوسا بأوامر وتدمير الجسر والمصانع والمطاحن والجامعة وأي شيء آخر قد يكون مفيدًا لقضية المتمردين. & quot ؛ عند الجسر الذي يعبر النهر إلى توسكالوسا ، 12 قام أفراد الحرس المنزلي بإزالة الألواح من أرضية الجسر المغطى لمنع قوات الاتحاد من العبور. في الاشتباكات التي تلت ذلك ، أصيب أحد أفراد الحرس ، الكابتن بنجامين إدينز ، بجروح قاتلة - الموت الوحيد في غزو توسكالوسا ، كتب ميلاون.

Eddins is buried in Greenwood Cemetery in Tuscaloosa.

3. As ordered, Federal troops burned the UA campus, with few exceptions.

Mellown excerpted an 1863 letter from UA President Landon C. Garland to Gov. John Gill Shorter: "If the enemy ever reach this place, they would not leave at this University one brick standing upon the other." His gloomy prediction and Tuscaloosa's worst nightmare came true in the spring of 1865."

The day was April 4, 1865. Union troops burned everything on campus except the 1829 Gorgas House, the President's Mansion, the guard house and observatory, known as Maxwell Hall, as well as "a few assorted faculty houses around the periphery" of the campus, Mellown wrote. In a stroke of good fortune, the university records were stored in the President's Mansion and were spared.

4. Injured Civil War soldiers were treated on campus at a makeshift hospital, built as an insane asylum.

The war slowed construction on the state's first mental hospital, the Alabama Insane Asylum, later to be named Bryce Hospital, that was being built on campus. However, the completed east wing was used as a military hospital during the war. The Bryce campus was eventually completed but much of it is now abandoned. Only a few buildings are still in use.

Mellown said deceased Confederate soldiers were buried in Greenwood Cemetery and some may have been buried in unmarked graves in the cemetery at the asylum. Federal soldiers who were buried at Greenwood were moved in 1865 to national cemeteries.

5. Tuscaloosa was targeted for industries that aided the South's war effort.

Although not considered a pivotal industrial hub, the city was home to some factories contributing to the war effort. "The Leach and Avery Foundry near the river produced cannons and cannon balls, the Black Warrior Cotton Factory provided cloth, and C.M. Foster's tannery made shoes. A niter works located near the University (on the site of the Tutwiler Hall parking lot) was used to produce explosives. Also, in Northport, Dr. S.J. Leach operated a factory that made hats for the army," Mellown said.

6. A Tiffany stained-glass window installed on campus memorializes Confederate soldiers.

A massive, multi-paneled Tiffany Studios stained-glass window depicting the "Christian Knight" memorializes the Confederate soldiers who fought in the Civil War. It was a gift to the university's Gorgas Library by the United Daughters of the Confederacy in 1925.

The inscription on the detailed window says: "As crusaders of old, they fought their heritage to save." It is now located in the W.S. Hoole Special Collections Library.

There is also a monument to Civil War soldiers on the quad.

7. Slaves once owned by the university are buried on campus and honored with a marker.

Next to the biology building lie several historical graves, including those of two slaves, Jack Rudolph and William "Boysey" Brown, according to CivilWarAlbum.com. A historical marker at the site says they were owned by "the University of Alabama and by faculty."

Others buried at the site include a pre-Civil War student, William J. Crawford, and several members of the family of Professor Horace S. Pratt.

The plaque about the slave burial reads: "Their burials were honored and rec by the University of Alabama on April 15, 2004. The faculty senate apologized for their predecessors role in the institution of slavery on April 20, 2004. This plaque honors those whose labor and legacy of perseverance helped to build the university of Alabama community since its founding."

Note to readers: if you purchase something through one of our affiliate links we may earn a commission.


Customer reviews

أعلى التقييمات من الولايات المتحدة

There was a problem filtering reviews right now. Please try again later.

I would like to let anyone reading this review that I am not a Alabama fan, from Alabama, or have any Alabama bias, I bought this because I love college football as a whole and love to have great books on the history of the flagship programs that make college football so special.

Let me say this, the company who produced this I believe its SkyBox, this piece is priceless and gorgeous. My all time favorite school is Penn State and I wish they had a book like this. So enough about me, let's talk about this book.

The book is definitely coffee-table worthy, the cover you see pictured on Amazon is actually the cover of the sleeve of the book, when you remove the book, it is an very simple and elegant Crimson Colored book with the Alabama logo on it. Let me warn you if you have oily hands it will show for sure.

When you open the book up, the photography just jumps at you from all eras of Crimson Tide football. It is so rich and authentic some rarely seen photos and some famous shots come to most Tide fans as they celebrate the History of Crimson Tide football. Great essay in tribute to Mal Moore, who for those who love Alabama and that love college football, know he spent his life at Alabama in so many roles.

Then essays and contributions by Tide legends such as Murray Legg, Joe Namath, Antonio Langham, Lee Roy Jordan, Gene Stallings, Eli Gold, and Nick Saban, this is the absolute must for Tide fans as this is a very well done scrapbook of the Tide's great history that any fan of college football especially with Alabama will cherish.

As I conclude, I make a plea with the publisher, this book is EXTREMELY well done, if you do any other schools I know it will definitely be top notch. I am really glad to add this to my library and feel this is a great illustration of Crimson Tide football.


The Teaching American History Program III Obtaining Unalienable Rights

Obtaining Unalienable Rights (OUR) is the third Teaching American History Program grant awarded to the Tuscaloosa City Schools in Alabama. Designed to bring public schools together with institutions that have expertise in American history, this professional development program for teachers in grades 4-12 expands its partnership with several new additions. We warmly welcome the Hale County School System, American Village in Montevallo, McLure Education Library, Moundville Archeological Park, and the Safe House and Black History Museum in Greensboro, who join long time partners Tuscaloosa City and Tuscaloosa County school systems, The University of Alabama History Department, College of Education, and Alabama Consortium for Educational Renewal, and the Westervelt-Warner Museum of American Art.

Funded by the U.S. Department of Education, OUR’s goals are to increase teacher and student understanding, knowledge, and appreciation of U.S. history.

OUR begins in January 2010 and will continue for three to five years. The format includes single day workshops with TCI Academy, afternoon/evening Speakers’ Forums, peer coaching study teams, independent study, online discussions, and a one week summer institute taught by The University of Alabama history and education professors. Teachers receive primary and secondary source materials which promote historical literacy, lesson plans, stipends, release time and substitutes, and use of traveling history trunks.

What content will be studied? American history is the story of the ongoing pursuit for equality and liberty. This quest is complex and will be studied from multiple perspectives and at many different points in time. The periods of history to be studied will depend upon specific gaps in teacher knowledge. Presentations include use of primary source documents, artifacts, and media, and correspond to the Alabama Course of Study for Social Studies.

The Teaching American History Program II
Making a Nation: Laying Claim to Democracy

Making a Nation: Laying Claim to Democracy (TAHP II) is the second professional development grant for Social Studies teachers awarded by the United States Department of Education to the Tuscaloosa City Schools in partnership with the Tuscaloosa County Schools, the University of Alabama History Department, College of Education, University Museums, University of Alabama Consortium for Educational Renewal, and the Westervelt-Warner Museum. TAHP II, for teachers in grades 4-12, welcomes the collaboration of a new partner, the Gilder Lehrman Institute of American History.

TAHP II uses a five-pronged approach of intensive summer institutes at the graduate level, scholar-led field studies, team study/peer coaching during the academic year, single day content-oriented workshops, and an infusion of content materials and resources to increase teacher content knowledge and student learning of American history. It is also a research study, measuring the impact of the program on teacher’s content knowledge and teaching practices and on students’ attitudes, comprehension of informational text, and the ability to analyze primary sources and historical data.

Making a Nation focuses on significant individuals who developed and expanded the American ideals of liberty and democracy, examining how they did so, and how previously excluded groups claimed the privileges of these concepts for themselves. As our nation expanded so did our concept of citizenship. Topics will include the meaning of citizenship, as reflected in basic American historical documents, accessing the political realm, reform, social movements, in the larger context of immigration, industrialization, and urbanization.


تاريخ

1820 During the second session of the General Assembly, on December 18th, the “seminary of learning” is officially established and named The University of Alabama .

1844 The Normal Department is established. “The course of study will be substantially that of the regular college course, adapted to the varying conditions and wants of individuals, together with particular instruction in the art and business of a teacher.” According to President Manly in his report to the Board of Trustees on December 20th, “the faculty procured books and pamphlets relating to the subjects from the North and Europe, arranged a general course of study, and adver- tised that they would be ready to receive pupils in that department on the 22nd of April. . . .”No further mention of the Normal Department is made in the Catalogue until 1871.

1848 “It is ordained by the President and Trustees . . . that a department . . . is hereby created for the education of teachers of primary and preparatory schools in this state. The course of instruc- tion . . . shall be regulated by the faculty until this Board shall otherwise direct. [A]s a prerequisite to admission each of such students shall file a declaration in writing . . . that it is his intention to prepare himself for a teacher and devote himself to that vocation in this state. [E]ach county in the state shall be authorized to send one student to the Normal Department free of charge for tuition in other cases the price of tuition in that department shall be thirty dollars for the collegiate year.” Minutes, Board of Trustees, December 16, 1843

1871 For admission into the Normal Department, “the applicant must be at least sixteen years of age, and must pass a satisfactory examination on the elementary principles of Arithmetic, Ge- ography, and English Grammar. The course of study requires three years for its completion.” The Catalogue (1871) notes that “Twenty-one students have entered this Department, beside others who have taken special studies therein.” The Normal Department is renamed the Normal School and located in the Department of Professional Education in 1873.

1899 The Normal School is reorganized as The School of Pedagogy and Psychology. The School is renamed The School of Psychology, Logic, and Pedagogy in 1901. History of Education and Methods of Teaching are added to the curriculum. In 1902 the School becomes the School of Philosophy and Education.

1903 James Harris Fitts (Class of ’49) of Tuscaloosa, an attorney and founder of what became the First Alabama Bank, establishes the first University scholarship by endowing $5,000. Recipients “must be, or propose to become, a teacher by profession. . . . "

1904 The first summer instruction at the Capstone, the Summer School for Teachers, begins during the summer months of 1904 with several hundred teachers, mostly from Alabama’s elementary schools. This Summer School is the precursor of the two-session summer school that the entire University now observes.

1909 Under the leadership of President John Abercrombie, Professor of School Administration and former State Superintendent of Education, the School of Education is founded to meet the increased demand for trained teachers resulting from the reorganization of education at all levels in the state.

1927 Supervised teaching is established as a requirement for prospective high school teachers.

1928 In August, the ground is broken for the construction of the academic building for the newly created College of Education. The building is named in honor of Bibb Graves who served as Governor of Alabama from 1927 to 1931 and from 1935 to 1939. Dean James J. Doster holds the shovel and President George H. Denny holds the pick.

1928 The Department of Elementary Education is established. Elementary education pioneer Danylu Belser becomes the chair in 1929.

1929 The College of Education creates the Department of School Library Service to address the new library standards established by the Southern Association of Colleges and Schools and to train school librarians. In 1997 it becomes a department within the College of Communication.

1929 On June 21, 1929, Bibb Graves Hall is formally opened and dedicated with an address by George Drayton Strayer, Professor of Educational Administration.

1935 Elementary education majors are required to conduct “practice” teaching.

1942 John R. McLure becomes the Dean of the College of Education, a position he holds until 1959.

1945 The College begins to offer four-year degree-granting programs for preparing secondary school teachers.

1948 The American Association of Colleges for Teacher Education is founded. The College of Education is a charter member of this Association, which is the forerunner of the National Council for Accreditation of Teacher Education (NCATE), established in 1952.

1950 The College begins to offer programs leading to the Doctor of Philosophy and Doctor of Education degrees. It confers its first EdD degrees to Adolph B. Crew and Richard E. Bullington and its first PhD degree to Jesse S. Burbage in 1953.

1959 Ralph W. Cowart becomes interim Dean upon Dean McLure’s retirement. M. L. Roberts, Jr., serves as Acting Dean in July and August of 1960. Robert L. Hopper assumes the position until 1963 when he takes a leave-of-absence upon his appointment as Executive Secretary to the House Committee on Research in Washington, DC.

1959 The Special Education program begins its initial training efforts to prepare Special Education teachers at the master’s level under the direction of Jasper Harvey.

1961 The Department of Special Education and the Department of Curriculum Study and Research develop a cooperative EdD degree with emphasis in Special Education. In 1963, the first doctorate is awarded under this cooperative arrangement to Tommy Russell.

Mid 1960s Robert E. Bills becomes Dean until 1969. His deanship is marked by rapid changes in the size, quality, and number of programs. In comparison with 250 regional institutions, it ranks 2nd in the number of graduate degrees conferred 5th in undergraduate secondary education degrees 5th in advanced degrees and certificates and 4th in total undergraduate degrees.

1965 Teacher training in vocational education is established in the College under the direction of Oliver T. “Doc” Hulsey.

1965 The men’s and women’s physical education programs are combined. Courses such as golf and tennis become coeducational.

1966 A new Educational Specialist degree is developed and available in 12 fields in the College. The degree is established to meet the demand for junior college instructors throughout Alabama.

1967 The College had been sponsoring the intramural program for University women prior to 1967 when the responsibility for the university-wide Intramurals was assigned to William F. Clipson. The College manages the intramural programs until the 1980s when the Office of Student Life assumes responsibility for them.

1970 Dresslar Hall is destroyed by fire. Formerly the men’s physical education building, it is vacated when Dean Bills acquires Moore Hall for the College’s physical education department.

1972 Dean Paul Orr establishes the Office of International Programs to provide an international and global dimension to the College’s teacher and administrator preparation programs. Under CarrelM. Anderson’s leadership, the program expands to include more than 25 cities in Latin America and the Caribbean as well as Teheran, Iran, and Madrid, Spain.

1973 The Consortium for Overseas Student Teaching (COST) is a voluntary pact of mutual understanding among a group of colleges and universities acting through their schools, colleges, or departments of education to provide opportunities for quality student teaching placement and supervision in a setting outside the United States.

1974 The Capstone Education Society is organized to provide a means by which alumni, faculty, students, and friends can support the efforts of the College of Education to achieve first-rate, nationally recognized teacher education programs, the highest academic standards among its students, and excellence at all levels of education through the state.

1977 The Summer Enrichment Workshop (SEW), a program of mini-courses from a variety of disciplines for gifted and talented children in grades one through eight, is created and directed by Dr. Carol Schlichter.

1983 In 1982, there are only three computers in the College. The following year, the College establishes its first computer laboratory for students and faculty. By the close of 1988, more than 100 computers are available for faculty and student use.

1984 The State Legislature establishes 11 teacher in-service centers, one of which is The University of Alabama/Livingston University Teacher In-Service Center. These centers offer an extensive summer professional development program in critical needs areas.

1986 To ease the burden of elementary and secondary teacher shortages in Alabama, in 1986 the College reinstates a nontraditional fifth-year program originally developed during the 1960s. The program allows students holding undergraduate degrees in other disciplines to meet teacher certification requirements and earn a Master’s degree as in approximately one year.

1987 The Innovative Leadership Program, a principal preparation program, is initiated with a grant from the Danforth Foundation. The grant is designed to help The University collaborate with local school districts to develop a program which will produce visionary principals capable of leading schools with diverse student populations.

1992 The Clinical Master Teacher Program (CMT) is created. The CMT trains and empowers outstanding regular and special education public school teachers to fulfill the traditional roles of both the campus-based college supervisor and the public school-based cooperating teacher.

1994 The Multiple Abilities Program (MAP) is implemented MAP combines three certifications [Mild Learning and Behavior Disorders (K-6), Elementary Education (1-6), and Early Childhood Education (K-3)] into one Class B certification. The program is designed to prepare educators to teach students with average and above average abilities as well as those with mild learning or behavior disorders.

1997 The Special Education program develops the Collaborative Teacher Program to conform to new SDE certification requirements. This program, the first of its kind to be approved in Alabama, prepares special educators to work with other teachers and community agency representatives to provide an appropriate education for students with cognitive, behavioral, physical and/or multiple disabilities.

1999 With a goal of achieving 100% literacy among Alabama public school students, the Alabama State Department of Education initiated the Alabama Reading Initiative training. Since the summer of 2000 the Regional In-Service Centers have administered all Alabama Reading Initiative summer training programs.

2000 The Alabama Community College Leadership Academy is developed to prepare community college leaders by enhancing their leadership and management skills for an environment of change and to promote active partnership within postsecondary education.

2002 The University of Alabama Superintendents’ Academy (UASA) is a collaborative effort between the Instructional Services Division of the Alabama State Department of Education and The University of Alabama, College of Education’s Department of Educational Leadership, Policy and Technology Studies and Education Policy Center.

2002 Founded by Dr. Kagendo Mutua and Dr. Marcie Rock, CrossingPoints is a collaboration between the Special Education & Multiple Abilities Department and the Tuscaloosa City and County School Systems. The purpose of CrossingPoints is to provide transition services for students with disabilities ages 18-21. Students participating in CrossingPoints receive hands on instructions in vocational/employment aspects of transition during their job placement and specially selected or assigned job sites at the University of Alabama.

2003 The University of Alabama Wheelchair Athletics program was founded in 2003 by Drs. Brent Hardin and Margaret Stran. The program started with a women’s wheelchair basketball team and added a men’s team in 2006. Both teams have enjoyed the support of the Alabama administration, students and faculty including UA President Robert Witt and Alabama has become one of the leaders in the collegiate wheelchair athletics in just a few short years. In 2009, the women’s team was named national champion.

2006 The inaugural class of the Executive Ed.D. program began its program. This innovative model is designed for experienced professionals who have served in high-level positions in higher education and related industries.

2007 Bibb Graves Hall reopens after a major renovation that took Graves down to the bones of the building. This major renovation of the building, the first since it was built in 1929, will enable a new generation of teachers to have the best learning environment in which to acquire the art and skills necessary to become outstanding educators. President Robert Witt stated, The University of Alabama does not have a higher priority than training the next generation of teachers.”

Given the need to provide superior education, training for the next generation of nurses, and the need for qualified nursing faculty, the Capstone College of Nursing and the College of Education have joined together to offer an Ed.D. in Instructional Leadership for Nurse Educators to prepare nurses for the role of nurse educator.


The University must acknowledge its history of racism

If you’ve been keeping up with on-campus politics, you’ve probably heard about Dr. Riley’s recent resignation. The former Dean of Students stepped down after a few of his tweets concerning racism in America resurfaced. A large population of the University of Alabama students is infuriated with the situation, as the administration refuses to be transparent on the reasoning behind Riley’s resignation. There has been widespread media coverage of the ordeal, and many students are taking action to find answers.

Dr. Riley’s resignation has served as the catalyst for a larger conversation concerning the University of Alabama. Why does the University claim a commitment to “diversity, equity, and inclusion” when it’s constantly diminishing the voices and opinions of minorities?

UA’s past is riddled with racism and oppression. This long, painful history began when enslaved people built the University, and continued when they were forced to work here without compensation. After the abolishment of slavery and reconstruction, racism continued its’ hold on UA. In 1956, Autherine Lucy was the first black student to set foot on the University’s campus. She was expelled for her own safety within three days, as angry rioters and protestors threatened her life. Black students were barred from entering the University until 1963 when Vivian Malone and James Hood were successfully enrolled. When these two students tried to obtain their course schedules and start their academic careers, they were met with Governor George Wallace guarding the schoolhouse door. The University has been integrated since this time, but on-campus racism still lingers far after 1963.

The University of Alabama’s Panhellenic Greek life was not formally integrated until 2013. Just two years ago, we witnessed the scandal of a sorority girl who felt the need to announce her blatantly racist opinions on camera. The same year, a white supremacist was invited to speak on our campus.

I’m detailing this brief history to make a point: the University of Alabama was built on a foundation of anti-blackness. Recently, the University has made it a point to shift its framework to include “diversity, equity, and inclusion.” These buzzwords, however, do not mean very much when they are not producing real change.

This past week, I marched in a protest concerning Dr. Riley’s removal. Upon arriving at Rose Administration, Dr. Bell gave a brief speech about being thankful for student opinion before promptly turning around and walking inside. He did not stay to listen to the demands of the students who have been so viciously hurt by his actions. His duty as president is to serve all UA students, yet he has chosen to neglect an entire section of the student body.

With a past as deeply entrenched in racism and anti-blackness as the University of Alabama’s, one cannot simply turn a blind eye to injustice. Every day must be treated as a part of the battle to overcome the inequities of the past.

The students of color at this campus deserve better. They deserve better than feeling like their feelings, thoughts, and opinions go unheard. They deserve better than having the president quite literally turn his back on them in a time of distress. They deserve to feel recognized every day for the bravery it takes to set foot on a campus built by their ancestors. The students at the University of Alabama deserve honesty, justice, and an acknowledgment of past wrongdoings.

So, to the University of Alabama, do better. Your students are depending on you to actually pursue the ideals you have so brazenly written on every memo.

List of site sources >>>


شاهد الفيديو: Take a Tour of UABs Campus! (ديسمبر 2021).